MKN|BULUNGAN, – Prestasi seharusnya menjadi hasil dari kerja keras, disiplin, dan kejujuran. Namun, dalam kenyataan yang dihadapi sebagian pelajar Indonesia, prestasi tidak selalu menjadi penentu utama. Ada kalanya mimpi harus runtuh bukan karena kurang mampu, melainkan karena ketidakadilan dan kecurangan yang perlahan merusak kepercayaan generasi muda terhadap sistem yang seharusnya melindungi mereka.
Kisah itu terasa nyata dalam perjalanan Yosepha Alxandra, siswi peserta Lomba Cerdas Cermat 4 Pilar Kebangsaan tingkat Propinsi Kalimantan Barat asal kota Pontianak, dan Cathlyn Lesmana, peserta seleksi Paskibraka Sulawesi Selatan asal kota Makassar. Mereka berasal dari tempat yang berbeda, mengikuti ajang yang berbeda, tetapi memiliki luka yang sama: tersingkir di tengah dugaan ketidakadilan.
Yosepha datang membawa semangat belajar, dedikasi, dan harapan besar untuk membanggakan sekolah serta daerahnya. Dalam lomba yang mengajarkan nilai-nilai kebangsaan, seharusnya kejujuran dan sportivitas menjadi fondasi utama. Namun, kenyataan yang dihadapi justru menimbulkan pertanyaan besar tentang bagaimana proses penilaian dijalankan. Ketika usaha keras tidak lagi sejalan dengan hasil yang adil, maka yang terluka bukan hanya peserta, tetapi juga nilai-nilai yang diajarkan dalam kompetisi itu sendiri.
Hal serupa dirasakan Cathlyn Lesmana dalam seleksi Paskibraka di Sulawesi Selatan. Menjadi anggota Paskibraka bukan sekadar mengenakan seragam atau berdiri tegap saat upacara. Di balik itu ada latihan panjang, disiplin, pengorbanan waktu, dan mental yang ditempa dengan keras. Namun, perjuangan itu terasa sia-sia ketika proses seleksi dianggap tidak berpihak pada keadilan. Bagi seorang pelajar, dipatahkan oleh sistem yang tidak transparan meninggalkan luka yang jauh lebih dalam daripada sekadar gagal lolos.
Kisah Yosepha dan Cathlyn menjadi potret bahwa dunia prestasi pelajar masih memiliki persoalan serius yang sering kali diabaikan. Banyak siswa diajarkan untuk percaya bahwa kerja keras akan membawa mereka menuju keberhasilan. Akan tetapi, ketika mereka menyaksikan praktik yang tidak adil, kepercayaan itu perlahan runtuh. Mereka mulai mempertanyakan: apakah kejujuran masih memiliki tempat?
Yang paling menyedihkan bukan hanya tentang siapa yang menang atau kalah, melainkan tentang hilangnya rasa percaya generasi muda terhadap makna kompetisi yang sehat. Ketika pelajar yang berjuang dengan jujur merasa disingkirkan, maka pendidikan sedang gagal memberikan teladan moral kepada mereka.
Melalui kisah ini, Yosepha seakan berkata kepada Cathlyn bahwa mereka mungkin kehilangan kesempatan, tetapi tidak kehilangan harga diri. Sebab kemenangan yang diperoleh lewat ketidakadilan tidak akan pernah lebih mulia daripada kekalahan yang dijalani dengan kejujuran.
Sudah seharusnya setiap proses seleksi pelajar, baik akademik maupun nonakademik, dijalankan secara transparan dan adil. Sebab dari ruang-ruang itulah lahir generasi penerus bangsa. Jika sejak muda mereka dipertontonkan ketidakadilan, maka kita sedang menanam luka panjang dalam dunia pendidikan Indonesia.
Yosepha dan Cathlyn mungkin hanyalah dua nama di antara banyak pelajar lain yang pernah mengalami hal serupa. Namun, kisah mereka menjadi pengingat bahwa keadilan dalam dunia prestasi bukan sekadar harapan, melainkan kebutuhan yang harus dijaga bersama.
